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Formación Docente

¿Por qué?

El Pacto por la Educación en Santander 2030 sabe que en la resignificación de la labor docente está la clave para el fortalecimiento de pedagogías e implementación de nuevas metodologías, la mejora de la calidad educativa, la motivación de niños, niñas y adolescentes y la formación de ciudadanos del siglo XXI para Santander.

Formar directivos docentes y maestros en el saber pedagógico que les permita gestionar procesos educativos transformadores e incluyentes para responder a las necesidades de la región y a los retos de la globalización es una línea estratégica de este plan.

Acciones propuestas

Bilingüismo en Santander

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Acciones propuestas

Bilingüismo en Santander
  • Conformar nodos estratégicos y espacios modulares en Santander, donde se dispongan eventos de experimentación para la cocreación de soluciones pedagógicas de acuerdo a las necesidades de Santander.
  • Digitalizar el contenido académico ofrecido por el Centro de Innovación Pedagógica.
  • Diseñar talleres de experimentación que permitan articular las soluciones tecnológicas de las Universidades de Santander con docentes gestores del cambio.
  • Conformar una red de conocimiento y de generación de ideas con docentes formados en el Centro de Innovación Pedagógica (club de profesores agentes de cambio en Santander).
  • Gestionar el desarrollo de sesiones personalizadas y virtuales con expertos del contexto global para resolver inquietudes claves de la gestión del cambio en las organizaciones educativas.
  • Articular soluciones modulares que permitan desarrollar procesos de innovación y cocreación en las Instituciones Educativas donde trabajan los docentes formados por el Centro.

Logros

A

Implementación del Centro de Innovación Pedagógica, impactando a la fecha a más de 3.000 directivos docentes y maestros de Santander. Los programas han sido en: liderazgo y gestión escolar, resignificación del rol del maestro en la sociedad, fortalecimiento del ser, fortalecimiento en la didáctica y metodología, y programas de bilingüismo (competencias transversales).

A

Más de 850 maestros de primaria y secundaria de colegios oficiales de Bucaramanga han mejorado sus competencias en inglés y, hasta el momento, 22 de ellos han viajado a Reino Unido.

A

Impactamos al 100% de los docentes de los niveles preescolar y primaria de las instituciones educativas oficiales de San Gil con el Programa de Bilingüismo municipal.

A

Aprendizaje de didáctica de las matemáticas y el uso de herramientas virtuales para la enseñanza en 200 maestros.

A

20 instituciones educativas de bajo logro de Bucaramanga, con más de 200 maestros y hasta 5.608 estudiantes, subieron más de 3.000 puntos en el ranking de colegios a nivel nacional, a través del desarrollo de estrategias en evaluación por competencias.

A

Participación de más de 50 maestros en el Proyecto Ser+Maestro para incidir positivamente en el clima escolar.

A

Reconocimiento a más de 100 experiencias innovadoras de directivos y maestros de las instituciones educativas oficiales de Santander y Bucaramanga.

A

Capacitación en temas de innovación y creatividad en más de 200 maestros.

*Resultados a corte de 2020

Conozca las otras líneas estratégicas